學子說｜少年沒有烏托邦，心向遠方自明朗——胡師琦

2020年，經歷了因疫情延遲的高考，在揮汗如雨的七月，胡師琦蓋上筆蓋，揮手告別，向著熱騰騰的太陽奔赴遠方。十月，她踏入交院的校門，陌生的忐忑的更是激動的。胡師琦對大學生活的期待很多，學習新知識、參加社團活動、和室友一起宅寢看劇......在大學的第二個學期，輔導員和她談心交流了第一學期的學習情況——班級第二，當時的她有點不敢相信，也不敢想象他能向獎學金靠攏。在交談中，輔導員問道：有取得什么證書嗎？她說沒有，輔導員說：學習出成績了，也要積極的去考取證書錘煉自己的專業技能，在未來就業招聘時就有了優勢。她沉默了，開始想：第一個學期做了些什么呢？參加活動、勤工儉學、交到新朋友？但真正對自己有意義的事卻不多...于是她開始反思自己，沒有明確的目標，只是盲目跟隨他人，收獲了什么呢？以后畢業應聘是否有明顯的優勢呢？胡師琦開始思考在學習生活和工作實踐中如何平衡自己。

后來的胡師琦給自己列出了三個主要目標。第一是學習上，保證自己學科平均分達90分。端正自己的學習態度，上課認真聽課，與志同道合的同學一起學習。面對自己不擅長的科目，做好課前預習。對于文科的她來說，大學有關計算的科目學起來都有壓力，如果說上其他專業課是百分百認真，那么上高數課這種就需要百分之兩百的專注，上課認真的同時，課后也要把知識點、例題、練習題統統匯總到筆記本上去，便于期末復習。大學的課程中很多都要分學習小組，選擇對的小組成員，完成作業會輕松許多，學習成績也會提高很多。有了目標90的目標，上課也就更有動力。

第二是主動放棄內耗自己的事。加入的社團部門太多，開會、活動占據了絕大部分課余時間，因此選擇部門，要選自己感興趣或者能帶給自己收獲的，如果感覺長時間被工作支配，就退出多余的社團，留出更多的時間給自己。大學里，胡師琦就只選擇了青年志愿者聯合會和融媒體中心，作為青年志愿者，關愛殘障兒童、參加疫情防控等，在服務和幫助大家的同時，自身也收獲了許多，很多人都在與時光賽跑，正值青年的我們更不應該荒廢時光。同時作為融媒體中心的一名宣傳工作者，負責學校新聞報道，構思日常推文，通過互聯網平臺可以了解更多熱點新聞，也學會了新的一項技能，在完成工作后，會很滿足很開心。不內耗自己的狀態，每天都感覺元氣滿滿。

第三是參加活動要多樣化。通過參加不同的活動，可以鍛煉自身能力，提高自己的膽量，擴大視野以及人際交流圈，結識到了其他專業的朋友，認識到了優秀且努力的人。以前的她喜歡重在參與，喜歡躲在一旁看大家表演，直到有一次和班級同學一起參加朗誦比賽，第一次站在500人的演講臺，緊張到控制不住的腳打顫，她才明白，從臺下的觀眾到臺上的表演者，不是向前一小步就可以，想要真正的自信大方站在舞臺上，就必須要多參加活動，從實戰中提升自己的心理素質。大學是個小社會，不能困在自己的小圈子里出不來，前段時間胡師琦和其他同學一起參加了專業技能比賽，她發現優秀的人太多太多，大家的大學生活都充實且努力，要想不被時代丟下，怎么能甘心躺平呢？

有了明確的目標，才能勇往直前，向著心中的光前進才能找到更好的自己。如果我們的努力被大家戲稱為“內卷”，那么胡師琦說，請堅持自己的目標，繼續努力，保持初心，不要在一個“躺平”的環境里浮浮沉沉沉沉沉沉......

同時，她也想對自己說，請繼續努力的專升本，在本科里也要有百分百的認真和堅持，不要荒廢自己的大學時光，想做什么就勇敢去做，青春就是能夠去試錯的年紀。